Усна частина іспиту A2 зі словацької мови — як до неї підготуватися

Усна частина цього іспиту підготовлена найгірше — не тому, що вона складна, а тому, що про неї майже ніхто нічого не пише. Тому нижче ми розділяємо три речі: що офіційно опубліковано, що є лише описом окремих центрів і що є нашою реконструкцією. А далі — практична частина: як побудувати відповідь, які речення підготувати і що тренувати вголос.

Скажімо чесно, що не опубліковано

Для усної частини не існує жодного опублікованого модельного тесту. Модельний тест «Testovanie úrovne ovládania slovenského jazyka ako cudzieho jazyka — A2» від Studia Academica Slovaca (філософський факультет Університету Коменського в Братиславі), на який спираються наші зразкові тести, охоплює читання з граматикою, аудіювання та письмо. Говоріння в ньому немає.

Також не опубліковано внутрішній розподіл балів в усній частині та єдину тривалість для неї. У різних центрах ми бачили дані приблизно від шести до двадцяти хвилин — єдиного числа, яке діяло б для всієї Словаччини, просто не існує. Точний час ви знайдете у запрошенні з центру, де складаєте іспит.

Хто б не стверджував, що продасть вам «точний формат усної частини», — продає оцінку. Ми робимо те саме, просто називаємо це своїм справжнім ім'ям.

Що офіційно визначено

Єдина загальнодержавна заява про зміст іспиту — це перелік навичок у методичних вказівках Міністерства освіти, науки, досліджень і молоді Словацької Республіки від 27.10.2025, виданих відповідно до § 54 ods. 4 zákona č. 404/2011 Z. z. Щодо говоріння там сказано:

«Спілкування у простих і буденних ситуаціях, що вимагають простого і прямого обміну інформацією про знайомі теми та дії, використання серії фраз і речень для простого опису родини та інших людей, умов життя, освіти та роботи».

Звідси випливає, що від вас очікується, а що ні. Очікується серія простих речень про знайомі теми. Не очікується вільної розповіді, аргументації чи складних складнопідрядних речень. Далі діє й таке правило: усна частина є обов'язковою — методичні вказівки передбачають обидві форми іспиту, письмову й усну, — і до неї допускаються лише ті, хто успішно склав письмову частину.

Поріг успішності обчислюється із загальної кількості балів за обидві частини разом, щонайменше 70 %. Деякі центри, наприклад державна мовна школа в Братиславі, застосовують суворіше власне правило й вимагають 70 % окремо з письмової та окремо з усної частини; це їхнє власне рішення, а не формулювання методичних вказівок, тому умови завжди перевіряйте безпосередньо там, куди подаєте заявку. Повне оцінювання та перебіг екзаменаційного дня ми розглядаємо в окремій статті.

Що про формат кажуть центри — і де починається наша реконструкція

Описи окремих мовних шкіл сходяться в одному: усна частина має дві складові — комунікативну ситуацію та опис малюнка. Державна мовна школа на вулиці Палісади в Братиславі описує на своєму сайті, що кандидат тягне жеребком два питання: перше — простий опис ситуації за візуальним стимулом, друге — вирішення ситуаційного завдання, у якому кандидат відповідає на запитання простими й короткими реченнями.

Усе, що йде далі, — це вже наша реконструкція, а не офіційний формат. Розраховуйте на те, що сядете навпроти екзаменаторів, отримаєте малюнок або описану ситуацію і говоритимете про неї; що екзаменатор вестиме вас запитаннями; і що усна частина відбувається того самого дня після письмової. Не плануйте, виходячи з жодної конкретної кількості хвилин чи балів.

Як навчитися описувати малюнок

Не намагайтеся вигадати історію. На рівні A2 достатньо сказати, що ви бачите, у чіткому порядку. Добре працює така четвірка кроків:

1. Що це загалом. «Na obrázku vidím rodinu v kuchyni.» — На малюнку я бачу родину на кухні.
2. Хто там є і що робить. «Vľavo stojí žena a varí. Vpravo sedí muž a číta noviny.» — Зліва стоїть жінка і готує. Справа сидить чоловік і читає газету.
3. Де це відбувається і як це виглядає. «V strede je stôl. Na stole je chlieb a čaj. V miestnosti je svetlo.» — Посередині стіл. На столі хліб і чай. У кімнаті світло.
4. Одне речення про себе. «Aj my doma raňajkujeme spolu. Mne sa to páči.» — Ми вдома теж снідаємо разом. Мені це подобається.

Цей четвертий пункт — найдешевше додаткове слово, яке ви можете отримати: екзаменатор чує, що ви вмієте вживати першу особу і висловлювати ставлення, а це саме те, що методичні вказівки прямо згадують при описі родини та умов життя.

Фрази, які варто знати напам'ять:

Для чого	Фрази
Початок	«Na obrázku vidím…», «Na fotografii je…»
Розташування	«vľavo / vpravo / v strede», «hore / dole», «vpredu / vzadu»
Що відбувається	«Muž práve…», «Žena…», «Deti sa hrajú.»
Невпевненість	«Myslím si, že…», «Asi je to…», «Nie som si istý/istá, ale…»
Власне ставлення	«Páči sa mi to, lebo…», «Mne to pripomína…»

Фраза «Nie som si istá, ale asi je to nemocnica» («Я не впевнена, але, здається, це лікарня») краща, ніж мовчання. Невпевненість, висловлену словацькою мовою, екзаменатор чує як мову, а не як помилку.

Як впоратися з комунікативною ситуацією

Ситуаційне завдання — це коротка розмова: у лікаря, у магазині, в установі, коли питаєте дорогу. Дотримуйтеся п'яти кроків — і ніколи не загубитеся.

1. Привітання і звернення. «Dobrý deň, prepáčte, prosím vás…»
2. Скажіть, чого хочете. «Potrebujem sa objednať k lekárovi.» «Chcel by som lístok do Košíc.»
3. Запитайте. «Koľko to stojí?» «O koľkej to je?» «Kde to nájdem?»
4. Відреагуйте на відповідь. «Dobre, rozumiem.» «To je pre mňa neskoro, môže to byť skôr?»
5. Завершіть. «Ďakujem pekne, dovidenia.»

Три рятівні фрази, які можна вживати на іспиті без шкоди для оцінки: «Prepáčte, môžete to zopakovať?» (перепрошую, можете повторити?), «Hovorte, prosím, pomalšie.» (говоріть, будь ласка, повільніше) і «Ako sa to povie po slovensky?» (як це сказати словацькою?). На рівні A2 це частина спілкування, а не визнання невдачі.

Помилки, які найдорожче коштують на A2

• Мовчання. Відповідь, на яку не дали жодного речення, — це нуль балів. Навіть просте або трохи неправильне речення — це більше.
• Завчений монолог. Текст, вивчений напам'ять, розсипається при першому додатковому запитанні і звучить неприродно.
• Занадто довгі складнопідрядні речення. Короткі речення на A2 — правильна стратегія, а не поступка.
• Переклад у голові. Хто спочатку складає речення своєю мовою, той говорить повільно і з помилками в порядку слів.
• Забутий називний відмінок. Потренуйте принаймні «to je / vidím / mám» із звичайними словами — при описі малюнка ви вживатимете їх у кожному другому реченні.
• Занадто тихий голос. Оцінюється також розбірливість. Говоріть голосно й повільно.

Як тренуватися самостійно

Говоріння не натренуєш читанням. Мінімум, який працює: щодня десять хвилин уголос. Візьміть будь-яке фото з телефону і опишіть його за наведеною вище четвіркою кроків. Запишіть себе і прослухайте — почуєте, де зупинилися. Потім опишіть те саме фото вдруге; друга спроба зазвичай удвічі плавніша, і саме в цьому суть тренування.

На цьому сайті ви можете потренуватися з оцінюванням від ШІ, яке покаже, чого бракує у відповіді: спробуйте усну відповідь на тему проживання або опис малюнка. Оцінка від ШІ — допоміжний засіб для тренування, а не офіційний результат іспиту. Письмову частину можна пройти у зразкових тестах, а якщо ви не впевнені, чи взагалі потрібен вам цей іспит, перегляньте огляд винятків.

Де це перевірити

Перелік навичок і правила оцінювання містяться в методичних вказівках МШВВаМ СР, правова основа — у zákone č. 404/2011 Z. z., а модельний тест для письмових модулів — у Studia Academica Slovaca. Точний перебіг, час і оплату завжди перевіряйте безпосередньо в мовній школі, куди подаєте заявку; інші питання ми зібрали в розділі часто задаваних запитань.

Ми не є екзаменаційним центром чи адвокатською конторою і не проводимо іспитів; це не юридична консультація. Востаннє перевірено 12.08.2026.