وصف الصورة في امتحان A2 — كيف تتقنه

وصف الصورة في امتحان A2 ليس مهمة واحدة بل مهمتان — مرة تكتبه ومرة تقوله. من ينتبه لذلك مسبقًا يستعد مرة واحدة ويكسب النقاط مرتين. ومن لا ينتبه يتدرب على صيغة واحدة فقط، ثم يفاجئه في الجزء الآخر شكلٌ مختلف وطريقة تقييم مختلفة.

صورتان مختلفتان في امتحان واحد

وضع المهمتين مختلف جدًا، وهذا الفرق يظهر في النتيجة.

	الوصف الكتابي	الوصف الشفهي
أين	وحدة Písanie (الكتابة)، المهمة 1	الجزء الشفهي
ما نعرفه عنه	موجود في الاختبار النموذجي المنشور	الاختبار النموذجي لا ينشره
الحجم	50 – 60 كلمة، نص متصل	جمل بسيطة، منطوقة
السند	ثلاثة أسئلة مساعِدة على الورق	أسئلة الممتحن
النقاط	8 نقاط من 20 في الوحدة	غير منشورة
التصحيح	مصحّحان مستقلان	لجنة الامتحان في المكان

الفرق الذي يستحق التذكّر: في الكتابة تتحكم أنت بالوصف وفق الأسئلة الثلاثة المطبوعة أمامك، أما في الجزء الشفهي فالممتحن هو من يوجّهك. لذلك يمكن تعلّم الوصف الكتابي كخطوات دقيقة، بينما الوصف الشفهي يجب أن تعرف كيف تطوّعه حسب ما يُسأل لك.

ما هو منشور وما ليس منشورًا

المهمة الكتابية موثّقة. تتبع اختباراتنا النموذجية الاختبار النموذجي المنشور من Studia Academica Slovaca (كلية الآداب في جامعة كومينيوس ببراتيسلافا)، وفيه تضم وحدة Písanie مهمتين و20 نقطة و30 دقيقة. المهمة الأولى وصف صورة وفق أسئلة مساعِدة بحجم 50 – 60 كلمة.

أما الوصف الشفهي فغير موثّق. الاختبار النموذجي لا يغطي التحدث إطلاقًا. وكون الجزء الشفهي يتضمن موقفًا تواصليًا ووصف صورة إنما هو توافق بين أوصاف مدارس اللغات المختلفة — فمثلاً تذكر مدرسة اللغات الحكومية في شارع باليسادي ببراتيسلافا أن المرشح يسحب بالقرعة سؤالين، وأحدهما وصف بسيط بناءً على محفز بصري. وهذا ليس نص التوجيه الوزاري.

ولا يوجد نموذج امتحان موحّد على مستوى الدولة إطلاقًا: فتوجيه وزارة التعليم والعلوم والبحث والشباب في الجمهورية السلوفاكية (MŠVVaM SR) الصادر بتاريخ 27.10.2025، بموجب § 54 ods. 4 zákona č. 404/2011 Z. z.، يحدد من يحق له إجراء الامتحان، وأي المهارات تُختبر، وحد النجاح البالغ 70٪ من مجموع النقاط في الجزأين معًا — أما عدد المهام وتوزيع النقاط والأوقات فلا يحددها. لذلك فإن كل ما يلي عن تقنية الوصف هو منهجيتنا نحن، وليس تعليمات رسمية. لا أحد يضمن نقاطًا مقابلها؛ المضمون الوحيد هو أن الأسئلة المُجاب عنها أفضل من غير المُجاب عنها.

بنية تصلح للمهمتين معًا

لا تختلق قصة. عند المستوى A2 يُنتظر منك «سلسلة من العبارات والجمل لوصف بسيط» — هذا نص التوجيه حرفيًا. يكفي أن تقول ما تراه، بترتيب ثابت:

1. الكل. ما هو الموضوع عمومًا. «Na obrázku vidím rodinu v kuchyni.» — أرى في الصورة أسرة في المطبخ.
2. الأشخاص والأفعال. من الموجود وماذا يفعل. «Vľavo stojí žena a varí. Vpravo sedí muž a číta noviny.» — على اليسار تقف امرأة وتطبخ. على اليمين يجلس رجل ويقرأ الجريدة.
3. المكان والتفاصيل. أين هذا، وماذا يوجد أيضًا. «V strede je stôl. Na stole je chlieb a čaj.» — في الوسط طاولة. على الطاولة خبز وشاي.
4. أنا. جملة واحدة عن نفسك أو عن رأيك. «Aj my doma raňajkujeme spolu. Páči sa mi to.» — نحن أيضًا نتناول الفطور معًا في البيت. يعجبني ذلك.

النقطة الرابعة هي أرخص مكسب في المهمة كلها. فالتوجيه يذكر صراحةً عند المستوى A2 وصف الأسرة وظروف المعيشة والتعليم والعمل — أي التجربة الشخصية. وجملة بصيغة المتكلم تُظهر أنك قادر على التعبير عنها.

جمل يستحق حفظها عن ظهر قلب

للغرض	العبارات
البداية	«Na obrázku vidím…»، «Na fotografii je…»، «Obrázok ukazuje…»
الموقع	«vľavo / vpravo / v strede»، «hore / dole»، «vpredu / vzadu»، «za stolom»، «vedľa okna»
ما يحدث	«Muž práve číta.»، «Žena varí.»، «Deti sa hrajú.»، «Nikto nehovorí.»
العدد	«Sú tam traja ľudia.»، «Vidím dve deti a jedného psa.»
الزمن	«Je ráno.»، «Vonku je tma.»، «Myslím, že je zima.»
عدم اليقين	«Myslím si, že…»، «Asi je to…»، «Nie som si istý/istá, ale…»، «Vyzerá to ako…»
الرأي	«Páči sa mi to, lebo…»، «Mne to pripomína…»، «Nie je to pre mňa príjemné.»

جملة «Nie som si istá, ale asi je to nemocnica» («لست متأكدة، لكن على الأرجح هذا مستشفى») أفضل من الصمت، وأفضل أيضًا من ادّعاء مختلَق. عدم اليقين المُعبَّر عنه بالسلوفاكية لغةٌ، لا خطأ.

ما يختلف في المهمة الكتابية

هنا توجد أمامك ثلاثة أسئلة مساعِدة مطبوعة، وهذه هي اللعبة كلها: السؤال غير المُجاب عنه محتوى ناقص. في اختباراتنا النموذجية — ووفق الاختبار النموذجي — عادةً ما يكون السؤال الثالث مصاغًا بحيث يستلزم صيغة الماضي. ومن يجيب عنه بصيغة المضارع يخسر نقاطًا في المحتوى وفي القواعد في آنٍ واحد.

قواعد عملية للـ 50 – 60 كلمة:

• نص متصل بجمل كاملة، لا كلمات مفردة. النقاط المُعدّدة لا تُحتسب نصًا.
• أجب عن الأسئلة الثلاثة جميعها، كل سؤال بجملة كاملة واحدة على الأقل. الإجابة القصيرة عن ثلاثة أفضل من الإجابة الطويلة عن واحد.
• التزم بالحجم. 50 – 60 كلمة تعادل نحو خمس إلى سبع جمل. تعلّم تقديرها دون عدّ — اكتب في البيت بضعة نصوص واحسب كلماتها حتى تكتسب الحسّ.
• اترك لنفسك دقيقة للمراجعة للعلامات التشكيلية (diakritika) ونهايات الكلمات. في النص المكتوب يظهر الخطأ، أما في المنطوق فيمر.

ما يختلف في المهمة الشفهية

هنا يقودك الممتحن. بعد وصفك تأتي عادةً أسئلة إضافية — وفيها بالضبط يتبيّن هل تتقن الوصف أم حفظته. لذلك:

• لا تُعدّ مونولوجًا محفوظًا. سينهار عند أول سؤال ويبدو غير طبيعي.
• تكلم بجمل قصيرة. عند المستوى A2 هذه هي الاستراتيجية الصحيحة، لا تنازل.
• استخدم جمل الإنقاذ. «Prepáčte, môžete to zopakovať?» (عذرًا، هل يمكنك إعادة ذلك؟)، «Hovorte, prosím, pomalšie.» (تحدث ببطء أكثر من فضلك)، «Ako sa to povie po slovensky?» (كيف يُقال هذا بالسلوفاكية؟). هذه جزء من التواصل عند المستوى A2، لا اعتراف بالفشل.
• تكلم بصوت مسموع. يُقيَّم الوضوح أيضًا.

تفاصيل الجزء الشفهي كاملاً — بما في ذلك الموقف التواصلي — في مقال منفصل.

المفردات بحسب الموضوعات

الصور عند هذا المستوى من الحياة اليومية. يستحق أن تكون لديك بضع كلمات جاهزة لكل مشهد مألوف:

• البيت: kuchyňa (مطبخ)، stôl (طاولة)، stolička (كرسي)، chladnička (ثلاجة)، okno (نافذة)، variť (يطبخ)، raňajkovať (يتناول الفطور)، upratovať (ينظّف)
• الشارع والمواصلات: zastávka (موقف)، autobus (حافلة)، električka (ترام)، chodník (رصيف)، prechod (معبر)، čakať (ينتظر)، nastupovať (يصعد)
• المتجر والسوق: pokladňa (صندوق الدفع)، košík (سلة)، ovocie (فاكهة)، zelenina (خضار)، platiť (يدفع)، vážiť (يزن)، stáť v rade (يقف في الطابور)
• المكتب الرسمي والطبيب: čakáreň (غرفة انتظار)، priehradka (شباك)، formulár (استمارة)، sestra (ممرضة)، objednať sa (يحجز موعدًا)، vyplniť (يملأ)
• وقت الفراغ: park (حديقة)، lavička (مقعد)، jazero (بحيرة)، kaviareň (مقهى)، prechádzka (نزهة)، oddychovať (يستريح)، stretnúť sa (يلتقي)
• المدرسة والعمل: trieda (صف)، tabuľa (سبورة)، zošit (دفتر)، kolega (زميل)، kancelária (مكتب)، učiť sa (يتعلّم)، pracovať (يعمل)

وهذه المجالات نفسها تغطيها تمارين وصف الصورة عندنا: Rodinný obed (غداء عائلي)، Na zastávke (في الموقف)، V parku (في الحديقة)، V čakárni (في غرفة الانتظار)، Na trhu (في السوق)، V kaviarni (في المقهى)، V škole (في المدرسة)، Pri jazere (عند البحيرة)، Zimný večer (مساء شتوي)، V supermarkete (في السوبرماركت).

كيف تتدرب على ذلك

وصف الصورة هو المهارة الوحيدة التي يمكن التدرب عليها في أي مكان — يكفي هاتف مليء بالصور. عشر دقائق يوميًا بصوت مسموع: اختر صورة، وصفها وفق الخطوات الأربع أعلاه، سجّل صوتك واستمع إليه. ثم صف الصورة نفسها مرة ثانية. المحاولة الثانية تكون عادةً أكثر طلاقة بوضوح، وفي هذا الفارق بالذات يكمن التدريب كله.

للتدرب مع تقييم من الذكاء الاصطناعي يوضّح لك ما ينقص إجابتك، جرّب وصف صورة ثم إجابة شفهية عن موضوع. أما النسخة الكتابية فتراجعها مباشرةً في الاختبار النموذجي — الكتابة، المهمة 1 والمجموعة الثانية. تقييم الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة للتدريب، وليس نتيجة رسمية للامتحان. وقد جمعنا أسئلة أخرى في الأسئلة الشائعة.

أين تتحقق من ذلك

توجد قائمة المهارات وقاعدة الـ 70٪ في توجيه وزارة التعليم السلوفاكية (MŠVVaM SR)، والأساس القانوني في zákon č. 404/2011 Z. z.، وصيغة الوحدات الكتابية في الاختبار النموذجي لدى Studia Academica Slovaca. تحقّق دائمًا من المجريات الدقيقة والتوقيت والرسوم مباشرة في مدرسة اللغات التي تسجّل فيها.

نحن لسنا مركز امتحانات ولا مكتب محاماة، ولا نُجري امتحانات؛ وهذا ليس استشارة قانونية. آخر تحقّق بتاريخ 21 سبتمبر 2026.